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道德与法治学科“文化课堂”的构建策略

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摘要 本文论述初中道德与法治学科“文化课堂”的构建策略:挖掘文化资源,丰富课堂内容;丰富教学途径,加强文化修养;联结生活实践,增强文化体验。
作者 黎燕
出处 《广西教育》 2021年第45期24-25,共2页

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