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在小学道德与法治教学中培养学生规则意识的策略 被引量:2

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摘要 本文论述在小学道德与法治教学中培养学生规则意识的策略,建议教师通过创设情境,让学生感知规则;联系生活,让学生思考规则;开展实践,让学生践行规则。
作者 韦育芳
出处 《广西教育》 2021年第45期26-27,共2页
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