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将时事政治融入道德与法治教育的实践探索

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摘要 本文论述将时事政治融入道德与法治教育的策略,提出要将时事政治素材作为课堂导入、课堂讨论、辩论活动、考试命题的材料,并结合时事政治开展实践教育活动,以培养学生的法治意识,学会理论联系实际,提高思辨能力。
作者 张清
出处 《广西教育》 2021年第45期34-35,共2页
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