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分层递进写作教学法在小学作文课堂的应用

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摘要 本文论述分层递进写作教学法在小学作文课堂中的应用,具体提出设计阶梯式写作目标、利用问题“升级”文章、借助分层批改培优辅差等策略,实现因材施教的教学目的。
作者 苏翠丽
出处 《广西教育》 2021年第45期77-78,共2页

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