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基于信息技术手段的英语自主阅读训练初探

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摘要 本文基于信息技术手段的灵活便捷、功能强大等特点,建议教师结合初中生的学习特点和认知水平,利用信息技术手段组织学生开展英语自主阅读训练,从而激发学生阅读的积极性。
作者 刘玉梅
出处 《广西教育》 2021年第45期119-120,共2页
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