在劳动课堂融入“低碳生活”理念的教学实践

本文以“变废为宝”活动为例,阐述将“低碳生活”理念融入劳动课堂的教学实践,具体提出收集资源,秉承环保理念;导入主题,营造制作氛围;因材施教,巧选材料技艺;成果评价,享受制作乐趣等教学策略。