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实施“一线三段”式主题活动培养幼儿的科学探究能力
被引量:
3
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摘要
本文论述实施“一线三段”式主题活动培养幼儿科学探究能力的策略,提出以北流自然野趣资源为主线,通过“问题情境—猜想验证—表达交流”三个阶段,让幼儿在自然轻松的氛围中学会主动发问、探索、创新。
作者
林兰芳
机构地区
玉林北流市幼儿园
出处
《广西教育》
2021年第45期145-146,共2页
基金
广西教育科学规划B类立项重点研究课题“利用‘自然野趣’构建幼儿科学探究新样态的研究”(课题编号:2021B229)的研究成果。
关键词
“一线三段”
科学探究
自然野趣
分类号
G [文化科学]
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广西教育
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