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ESP教师专业发展现状与培养模式探究
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摘要
近几年,大学英语课程改革的重心逐渐由通识英语(EGP)向专门用途英语(ESP)转变。而ESP教学改革对教师的专业水平和教学能力都提出了更高的要求。本文对当前ESP教师专业发展存在的问题进行分析,并提出相关建议,以期推动ESP教学改革。
作者
田稷
李海燕
席磊
机构地区
内蒙古医科大学
出处
《英语广场(学术研究)》
2022年第7期92-94,共3页
English Square
基金
内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划2019年度外语专项课题:内蒙古地区高校ESP(专门用途英语)教师专业发展现状的调查研究
课题号:NGHWZ201933。
关键词
专门用途英语
教师专业发展
培养模式
分类号
H319 [语言文字—英语]
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