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基于产出导向法的大学英语混合式教学设计研究 被引量:2

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摘要 传统的大学英语教学中,教师重输入、轻输出,学生表现出"学用分离"的现象。为解决这一问题,文秋芳带领其课题组提出了产出导向法这一具有中国特色的教学理论。本文在POA理论的指导下,依照驱动、促成、评价三个教学环节设计大学英语线上线下混合式教学,以期提高大学英语教学质量。
作者 黄菜方
机构地区 湖北工程学院
出处 《英语广场(学术研究)》 2022年第5期115-117,共3页 English Square
基金 湖北工程学院2020年校级教学改革与研究项目《基于“产出导向法”的应用型本科大学英语口语教学应用研究》(项目编号:2020C56)的研究成果。
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