摘要
教室是学生学习的主要场所,教室墙面则是教室进行辅助教育的重要阵地。在班级的日常管理教育中,班主任可以利用教室墙面进行班级物质文化建设,让教室墙面在德育教育中发挥出显著的引导作用。所以,班主任要重视班级教室墙面的布置,根据班级管理和德育教育的需要对其进行创意化的设计和布置,为学生营造良好的教育氛围的同时,让墙壁发挥出应有的表达、教育作用。
出处
《教学管理与教育研究》
2021年第23期118-119,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH