核心素养视角下小学体育“体技融合”教学模式的建构

体能与技能是体育教学中两个最为基本、最为核心的要素。实现体能与技能训练相互融合,有利于激发学生体育课堂参与热情,在实战中获得丰富的体验,促进学生体能和技能的协同发展,实现学生体育学科核心素养的自然生长。因此,文章结合教学实践,探讨核心素养视角下小学体育“体技融合”教学模式的建构策略。