初中音乐课堂师生互动问题的分析

在新课改背景下,初中阶段音乐教学的作用越来越明显。伴随着音乐教学地位的不断提高,现代初中音乐教学模式的弊端也逐渐凸显,引发了教学工作者的思考,其中最典型的问题就是师生之间缺乏互动性。在今后的教学中,教师需要找到合适的策略解决这一问题,切实提高音乐课堂教学质量。