摘要
以西部地方高校外语教师为研究对象,采用Maslach的职业倦怠测量量表,调查西部高校外语教师的职业倦怠现状。结果发现,整体而言,西部地方高校外语教师的职业倦怠程度并不严重;在情绪衰竭和低成就感方面存在中等程度的职业倦怠感,而在去个性化方面无明显的倦怠感;不同性别、年龄、学历、职称的教师在三个维度的倦怠程度存在一定的差别。该文研究分析了造成职业倦怠的原因并从生态学角度提出了相应的缓解策略。
出处
《海外英语》
2021年第24期1-2,共2页
Overseas English
基金
2020-2022年度甘肃省高等院校外语教师发展研究委托项目“文化生态视角下地方本科院校外语教师职业倦怠研究”
河西学院教学评估督导项目“河西学院大学英语教师课堂话语质量评价与提升研究”(编号:20PGDDXM013)。
