高职公共英语课程思政教学的探索与实践

在课程思政的背景下,如何将思想政治元素有效地融入高职公共英语课堂教学中,是我们当前急需探讨的问题,也是我们今后要研究的方向。文章以《新编实用英语综合教程1》第一单元第二篇文章《如何用不同的语言问候别人》为例,探讨如何将中华传统文化和思想道德修养的教育主题融入英语教学中,实现英语课程的思想政治教育功能。