摘要
本文针对交通类高职院校创新创业教育存在的问题,论述双创人才的育人目标和思路,并以此为切入点,找准高职院校复合型高素质双创人才的定位,建立“一贯穿、三融合、学研赛创”的双创育人体系,打造“双元共建、三级联动、六位一体”的双创实践育人平台,促进高质量服务交通运输产业的发展。
出处
《广西教育》
2021年第43期117-119,共3页
基金
2020年全国交通运输职业教育教学指导委员会交通运输职业教育科研项目(高职百万扩招专项)(2020K Z41)
2020年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“高校创业先进典型生成规律及路径研究”(2020KY34001)。
