期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职森林调查技术课程教学改革探讨
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文针对森林调查技术课程教学面临的学生数学基础薄弱、课程教学难以开展、授课内容滞后于森林调查新技术发展等问题,提出将部分数学基础内容融入课程教学内容中、通过录制网络课程优化课程教学内容、利用网络教学资源构建专业细分精品课程、采用理论与技能紧密结合的培养和考核模式、强化学生对森林调查技术的应用与实践等课程教学改革措施,并分析课程教学改革的成效。
作者
田野宏
黎良财
罗韦慧
蒋桂娟
胡卫东
邓利
机构地区
广西生态工程职业技术学院
出处
《广西教育》
2021年第43期164-165,170,共3页
基金
广西职业教育教学改革项目(GXGZJG2017A099)。
关键词
高职教育
森林调查技术
教学改革
林业
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
7
共引文献
6122
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
3
参考文献
7
1
买凯乐,高照阳,苏杰南,黎良财,罗掌华.
高职院校“林业遥感技术”课程教学改革的探索[J]
.中国林业教育,2018,36(4):43-46.
被引量:2
2
高德毅,宗爱东.
从思政课程到课程思政:从战略高度构建高校思想政治教育课程体系[J]
.中国高等教育,2017(1):43-46.
被引量:4014
3
高德毅,宗爱东.
课程思政:有效发挥课堂育人主渠道作用的必然选择[J]
.思想理论教育导刊,2017(1):31-34.
被引量:2419
4
虞丽娟.
用好课堂教学主渠道 从战略高度构建高校“课程思政”教育教学体系[J]
.上海教育,2017,0(3):6-7.
被引量:115
5
黎良财.
Google Earth在林业遥感教学中的应用[J]
.广西教育,2016,0(3):142-143.
被引量:3
6
蒋桂娟,黎良财,秦秀华,应启围.
微课在林业信息技术课程教学中的应用[J]
.中国管理信息化,2016,19(4):256-256.
被引量:2
7
黎良财.
高职示范特色专业及实训基地项目对林业技术专业建设绩效研究[J]
.现代职业教育,2019(23):102-103.
被引量:1
二级参考文献
14
1
闫海冰.
“林业遥感技术”课程教学及改革初探[J]
.中国林业教育,2009,27(4):58-60.
被引量:11
2
苏付保,黎健杏.
加强产学研结合 培养高技能人才——基于高职林业技术专业产学研结合人才培养的实践探索[J]
.天津职业大学学报,2009,18(1):27-30.
被引量:7
3
买凯乐,张文辉.
基于ALOS影像的黄土丘陵区典型流域景观空间格局[J]
.应用生态学报,2011,22(3):741-747.
被引量:12
4
买凯乐,张文辉.
黄土丘陵沟壑区遥感影像信息面向对象分类方法提取[J]
.农业机械学报,2011,42(4):153-158.
被引量:22
5
赵银兵,倪忠云,何杰,刘栋,吴柏清.
Google Earth在《城市遥感技术》教学中的应用[J]
.地理空间信息,2012,10(4):172-174.
被引量:4
6
李宏志,董素静,王书涵,黎良财,吴石磊.
浅谈Google Earth在数字林业上的应用现状及发展前景[J]
.河北林业科技,2012(4):54-55.
被引量:3
7
郭洁,银屏,范超群,苗迎春.
Google Earth在中学地理教学中的应用探讨[J]
.成功,2012(1):28-29.
被引量:5
8
王瑞瑞,冯仲科.
面向市场的遥感类课程开放式教学模式研究[J]
.中国林业教育,2013,31(2):53-55.
被引量:4
9
高广磊,信忠保,丁国栋,李丛丛,张佳音,梁文俊,安云,贺宇,肖萌,李文叶.
基于遥感技术的森林健康研究综述[J]
.生态学报,2013,33(6):1675-1689.
被引量:33
10
胡铁生.
微课的内涵理解与教学设计方法[J]
.广东教育(综合版),2014(4):33-35.
被引量:450
共引文献
6122
1
陈正权,朱德全,彭洪莉.
从无序到有序:高职院校“课程思政”协同育人的困境与路径[J]
.职业技术教育,2023,44(5):23-29.
被引量:7
2
赵睿华,关世春.
高职院校全维度“课程思政”教学模式构建与实践[J]
.职业技术教育,2022,43(35):56-59.
被引量:11
3
朱永文,徐立娣.
高职院校“民宿创新设计与管理”课程思政的实践探索[J]
.职业技术,2021,20(11):48-53.
被引量:5
4
姬五胜,张凤山,马宁,谢晖,李春华.
“高频电子线路”课程思政教学实践[J]
.职业技术,2020,19(2):60-63.
被引量:17
5
彭丽,崔勇,何智明,胡兴福.
土建类专业课程思政元素相关概念解析与挖掘路径研究[J]
.教育科学论坛,2022(36):27-30.
被引量:4
6
郑嘉玲.
知识图谱镜像下我国高职院校课程思政研究[J]
.教育科学论坛,2020(36):12-21.
被引量:2
7
陈建真,何昱,黄真,程汝滨.
融入课程思政元素的中药化学教学方法探索[J]
.中医教育,2020,39(1):48-50.
被引量:17
8
谢云天,孟凡斐.
进入生活世界:课程思政的现象学思考[J]
.中学政治教学参考,2022(44):24-26.
被引量:2
9
宋元明.
意识形态转型与思想政治教育发展转向[J]
.中学政治教学参考,2022(36):7-10.
被引量:1
10
钱婷婷.
对应用型高校理工科课程思政几个问题的探讨[J]
.中学政治教学参考,2022(28):24-27.
被引量:4
同被引文献
5
1
苏宗明.
广西天然植被类型分类系统[J]
.广西植物,1998,18(3):237-246.
被引量:43
2
温远光,李治基,李信贤,朱宏光,梁宏温,和太平,庄嘉,罗应华,吴庆标,严理.
广西植被类型及其分类系统[J]
.广西科学,2014,21(5):484-513.
被引量:28
3
刘献伦,乔洪波,刘佃军,胡海燕,张津涛,何雨菲.
智能森林罗盘仪在森林资源一类清查中的应用研究[J]
.山东林业科技,2018,48(5):88-90.
被引量:2
4
应启围,田野宏,胡卫东,梁余发,买凯乐,蒋桂娟.
浅谈无人机精灵4 RTK在森林资源调查和规划设计中的应用[J]
.农业与技术,2021,41(10):83-86.
被引量:5
5
陆小辉.
浅析辽宁省森林火灾风险普查方法[J]
.农业与技术,2022,42(3):50-53.
被引量:6
引证文献
1
1
田野宏,魏鸿昌,满毅,龚映匀,杨再玺,梁艳.
浅析广西林草生态综合监测森林样地外业调查方法[J]
.农业与技术,2022,42(11):74-78.
被引量:3
二级引证文献
3
1
张丽.
林草生态综合监测评价的问题与对策分析[J]
.江西农业,2023(2):76-77.
2
贾洪亮,丁诗东,周永杰.
RTK与罗盘仪在林草生态综合监测森林样地调查中的效率比较[J]
.吉林林业科技,2024,53(3):20-25.
3
刘敏,唐建友,彭早珍,李平,邓康明,刘洪,刘锋华,陈宇豪.
林地地形常用的三种测算方法应用比较[J]
.中南农业科技,2024,45(7):110-112.
1
冯仲科.
我国现阶段精准林业关键技术与装备观览[J]
.国土绿化,2019(5):52-54.
被引量:2
2
郭成华,周伟.
林业保护视域下森林资源调查技术与方法的思考[J]
.南方农业,2021,15(18):88-89.
被引量:4
3
程进军.
高校继续教育网络课程资源建设的对策研究[J]
.现代盐化工,2019,46(6):121-122.
被引量:2
4
王嘉顺,蒋晶晶,王丹丹,宋雪,黄楠.
智能学习桌[J]
.计算机产品与流通,2020,0(2):117-117.
被引量:1
5
胡博.
新媒体环境下高校英语课中混合式教学模式构建[J]
.女人坊,2021(23):169-171.
6
李焕姬.
初中美术课程数字化教学资源构建论述[J]
.成功(上),2021(5):30-30.
7
谢宗文.
信息技术在职业教育课程教学中的应用[J]
.电子技术(上海),2022,51(1):274-275.
被引量:1
8
刘玉新.
小学信息技术课程教学方法初探[J]
.传奇故事,2021(23):49-50.
9
任超.
职业学校汽车钣金专业对混合式学习的新需求[J]
.时代汽车,2022(3):47-48.
被引量:1
10
薛萌.
混合式教学视域下高校思政课考核模式探究新探[J]
.中国新通信,2022,24(1):234-235.
被引量:1
广西教育
2021年 第43期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部