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以“问题链”助推思想政治课堂深度教学 被引量:1

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摘要 思想政治学科核心素养的落地在于学生能否综合地、系统地运用学科知识和技能来解决生活中的问题。以"问题链"为纽带的问题导向式教学,以提高学生的问题意识和解决问题的能力作为着力点,是培养学生学科核心素养的有效方式。教师应注重思想政治课"问题链"教学设计,对课堂实践、实施策略等方面进行分析,培养学生的学科逻辑素养,建构深度教学课堂。
作者 孔施敏
出处 《中学课程资源》 2022年第1期15-17,共3页 Curriculum Resources For Secondary School
基金 佛山市教育科学“十三五”规划基础教育青年教师成长专项课题“指向政治核心素养培养的问题导向式教学研究”(201 9qnzx039)。
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献2

  • 1李吉林,等.小学语文情境教学与情境教育[M].济南:山东教育出版社,2000.27.
  • 2杨伯峻.论语译著[M].北京:中华书局,1980.

共引文献113

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