“五育”理念下初中课程资源的开发和应用——以“落叶”为例

为深入贯彻落实国家教育方针,坚持"五育"并举,提升初中学生核心素养,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,教师可以以生活中常见的"落叶"为例,对其在初中生物、美术、综合实践课程中的具体应用进行探讨,促进学生创造性思维的发展,提高学生的审美能力和综合实践能力,增强学生的社会责任感。在具有加速变化特征的新时代中,推进"五育"融合。