青年教师专业发展路径探究——以中职语文学科教学为例

本文基于对广西中职语文学科教师专业发展现状的问卷调查及访谈,论述中职语文青年教师专业发展与培养的有效路径,提出要加强职业院校的内涵建设,推进教师、教材、教法“三教”改革,以期提升当前职业院校的办学质量和人才培养质量。