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基于工作过程导向一体化教学工作页的开发 被引量:1

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摘要 本文基于工作过程导向对一体化教学工作页的内涵、开发原则、开发流程及体例框架进行探讨,让学生在学习中体验工作过程、掌握学习方法、提升职业能力,力求为职业教育一体化教学模式改革提供支持。
作者 杨宇清
出处 《广西教育》 2021年第42期53-56,共4页
基金 广西职业教育专业发展研究基地“广西职业教育智慧物流专业群发展研究基地”(编号:2018023)的研究成果。
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