中职国际商务专业理实一体化教学模式构建

本文根据强化学生理实结合的能力、开阔学生的学习视野、培养学生探索能力的要求,提出在中职学校实施理实一体化教学模式的具体措施:整合课程教学资源,创编教学实践教程,倡导学生主动学习,强化实践教学管理,优化过程评价系统,同时提出培养双师型教师、增加探索性实践和加强一体化构建的教学反思。