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在高中数学教学中培养学生的空间想象力
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摘要
本文论述高中数学教学中学生空间想象力的培养策略,提出设计数学问题、设置数学图片、组织数学实验、指导数学绘画、优化数学互动等教学建议,以期促进学生空间想象力的成长。
作者
吴侃男
机构地区
浙江省金华市浦江县中山中学
出处
《广西教育》
2021年第42期126-127,共2页
关键词
高中数学
空间想象力
教学策略
分类号
G [文化科学]
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