Seminar法结合护士分层次教学对门诊护士心肺复苏术培训的效果观察

目的探讨Seminar法结合护士分层次教学对门诊护士心肺复苏术(CPR)培训的效果。方法选取门诊入职的40名护士纳入观察组,应用Seminar法结合护士分层次教学法;选取以前进行常规教学法的40名护士纳入对照组,评价两组教学效果。结果培训2周后,观察组护士理论考核、操作技能、带教能力、课程效果评分均高于对照组(P<0.05);观察组满意度高于对照组(P<0.05)。结论门诊护士CPR培训中应用Seminar法结合护士分层次教学法可提高教学效果与培训满意度。