激发教师队伍活力 提高学校管理效能——贺州市中小学校实施“县管校聘”例谈

本文以贺州市的三所中小学校为例,论述该市实施中小学教师“县管校聘”管理改革后,学校开展竞聘、考核、任用等有关工作的做法与成效,促进形成竞争择优、能上能下、协调平衡的良好用人机制。