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在音乐活动中培育幼儿音乐创编能力的实践探索
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1
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摘要
本文论述在音乐活动中培养幼儿音乐创编能力的重要性,并聚焦音乐创编能力的培养给出可行性操作建议,包括在“幼儿一日活动”中融入音乐元素、让音乐创编随时发生,优化音乐活动教学设计、培养幼儿音乐创编意识,拓展音乐自主游戏、培育幼儿音乐创编能力,利用本土民间艺术资源、让幼儿感受民歌创编趣味等。
作者
黄苹
机构地区
玉林北流市永顺幼儿园
出处
《广西教育》
2022年第4期94-96,共3页
关键词
幼儿教育
音乐创编能力
艺术素养
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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