期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学数学教学在生活中的实践
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我们的生活离不开数学,数学也离不开生活。数学知识源于生活而最终服务于生活。数学教学要联系学生的生活经验,把数学知识变成贴近生活的实例,引导他们从生活经验入手解决问题,以此来调动学生学习的热情,使课堂氛围更加生动有趣。由此增强学生学好数学的信心,激发学生学习数学的兴趣,培养学生的创新能力,提高其数学修养和解决实际问题的能力。
作者
余娅
机构地区
江苏省南京市江宁区横溪中心小学
出处
《数学教学通讯》
2022年第4期81-82,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
小学数学
生活化
教学实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
狄亚男.
新课标背景下数学史在高中数学教学中的渗透[J]
.数学大世界(中旬),2021(4):17-17.
2
任云飞.
小学数学教学中如何利用练习题突破易错点[J]
.时代教育(下旬),2021(7):0092-0093.
3
周小红.
浅析高等数学中导数的概念[J]
.数学学习与研究,2021(32):8-10.
被引量:1
4
谭琳,赖虎强,郭四稳,陈联.
基于教育数学思想的正弦引入教学策略[J]
.新课程评论,2021(12):45-51.
被引量:1
数学教学通讯
2022年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部