创新试卷讲评方式提升数学教学实效

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摘要考试既是考查学生对阶段性知识的掌握情况,又是衡量教师阶段性教学成效的主要标尺.既然考试是全方位检验师生教与学效果的载体,那么试卷讲评则能反馈出师生个体在教学中的缺憾.文章认为通过创新讲评方式,可起到巩固、提升与查漏补缺的作用,从以下三方面展开阐述:回归概念,优化方法;反思失误,查漏补缺;赏析精彩,分享成功.

作者王克进

机构地区湖北省天门外国语学校

出处《数学教学通讯》 2022年第6期42-43,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词试卷讲评问题教学实效

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2022年第6期

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