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巧妙创设激兴趣 合理挖掘促提升
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摘要
课堂时间有限,实现课堂效率的最大化是教师共同的追求,那么如何实现呢?首先,为学生创设符合学生认知的、可启发学生思维的、能激发学习热情的有效问题情境,为学生营造一个生动活泼的学习氛围.其次,对例习题进行深度挖掘和拓展,推动学生知识体系建构,促进教学目标落地.相信在两者共同作用下,定会实现课堂效率的全方位提升.
作者
刘成
机构地区
江苏省苏州实验中学
出处
《数学教学通讯》
2022年第6期83-84,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
课堂效率
问题情境
例习题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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