立德树人,构建言德同构的语文识字课

“立德树人”是当下的教育主题,也是教育活动必须坚持的教育理念,识字教学也不例外。要想构建好基于“立德树人”教育理念的语文识字课堂,需要一线教师在识字课堂中正确把握“言”“德”间的关系,力促“言”“德”教育在语文识字教学中同步进行,达到言德同构的教学效果。教师要在解读汉字文化,找准言德联合点的同时,科学解读言德关系,将言德同构理念渗透到具体的识字实践中,构建基于“立德树人”教育理念的小学语文识字课堂。