数字化时代市域老年教育的困境及发展路径研究——以岳阳市为例

老龄化浪潮与数字化技术发展催生老年教育需求,推动老年教育模式的更迭发展,将互联网融入传统教学模式成为必然趋势。本文采用定性与定量研究方法,以岳阳市为例,探讨岳阳市老年教育现状与数字化困境,分析阻碍数字化老年教育的原因,并提出应对建议。