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打造幸福班级的策略探究
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摘要
幸福班级的打造,有助于提升老师、学生与家长的幸福感,进而促进学生身心健康,为学生的全面发展提供坚实的基础。结合教学实践,就如何打造幸福班级提出几点建议,希望可以为班级管理提供借鉴。
作者
赵瑛
机构地区
北京师范大学天津生态城附属学校
出处
《教学管理与教育研究》
2021年第19期118-119,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
班级管理
幸福班级
家校共育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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