小学英语教材文本再构策略探析--以闽教版四年级上册第七单元Christmas Part A为例

Analysis on the Reconstruction Strategies of Primary English Texts--Taking Christmas Part A,Unit 7,Book 3,Grade 4,by Fujian Education Press as an example

文本再构是把教材本来的内容进行重新组合和构建,以适应教学的需要。以闽教版小学《英语》四年级上册第七单元Christmas Part A为例,针对语料不足,旧知识复现率低的文本,提出基于教材内容,丰富教学内容;创设真实情境,培养文化意识;基于学生学情,体现文本适度的小学英语教材文本再构的策略。