积累统计经验 助力思维发展

数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志。在统计和概率领域中的教学核心就是发展学生的数据分析意识以及培养随机观念。难点在于创设出科学有效的各种活动,不但具有随机性,同时含有数据获得、分析、处理以及完整决策的过程。积累学生的统计经验,培养学生的数据分析能力,提高学生的思维能力可以从唤醒生活经验、丰富活动经验和积累研读经验等方面下功夫。