基于家校共育的小学语文阅读教学的思考

在小学语文教学中,学生的阅读能力培养并非一蹴而就,往往需要长时间的积累。因此在阅读教学中,不仅要依靠教师在课堂中的指导,还要重视家长对学生良好习惯的养成所起到的重要作用。由此可见,如何在家校共育模式下开展小学语文阅读教学,是值得教师思考的问题。本文基于家校共育的小学语文阅读教学思考这一话题展开讨论和探析。