让学引思——小学信息技术项目式教学探究

为了提高小学生的信息技术素养,锻炼小学生的思维能力,本文借助文献研究、实地调研、行动研究等方法,就小学信息技术教学中的问题、让学引思项目式教学在小学信息技术融入的意义及策略进行了探索,并从以学情为基准、以合作为模式、以实践为路径、以兴趣为导入、以游戏为动力、以评价为引导的角度提出了相关教学建议。