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探讨小学语文拓展阅读教学的思路
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摘要
一直以来,阅读教学都是小学语文教学的重难点,其对学生的理解能力和表达能力,以及语文核心素养的培养有重要作用。随着素质教育的不断深化,拓展阅读已成为拓宽学生阅读渠道、开阔学生视野、丰富其知识储备的重要途径,因此,本文以小学语文拓展阅读教学为主要研究对象,简要阐述了概念,分析了目前我国小学语文拓展阅读教学中存在的几点问题,并提出了针对性的策略。
作者
陈丽清
机构地区
永春县桃溪实验小学
出处
《文理导航》
2022年第15期40-42,共3页
关键词
小学语文
拓展阅读教学
思路探讨
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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