互联网+背景下的音乐混合式教学

随着时间的推移,信息技术的飞速发展,互联网+和移动智能终端的逐渐普及重塑课堂教学的基本逻辑和流程,线上线下相结合的混合式教学模式,或将成为未来教学的发展新方向。课前用微课进行教学辅助、课上师生互动、课后学生借助移动智能终端复习总结,以这样的三段流程为主的混合式教学模式,能够打破以往的课堂师生关系,可充分体现学生的主体地位,有助于提升学生的学习积极性,提升学生的艺术性和创造性。本文以小学音乐课程的教学为例,探究互联网+教学背景下,混合式教学模式在音乐课堂上的教学策略,希望能对广大教师的教学起到一定的借鉴作用。