体验取向下研学旅行课程活动设计

作为校内外结合的教育形式,研学旅行要突破固有的“活动论”,从课程视域探索其内涵,研究其综合化设计与开发、序列化组织与实施等问题。只有系统、科学的研学旅行课程体系,才能展现研学旅行的教育优势。如何抓住研学旅行课程建设与实施的关键,凸显其教育性与育人功能?本期,我们将探讨上述问题。