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“历史+”跨学科融合的教学设计与实践--以“大盂鼎的史里史外”为例

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摘要《普通高中历史课程标准(2017年版)》中对跨学科融合教学给予了高度重视,其对学科内容的有机整合,在提高学生综合分析问题能力方面有着极其重要的作用。在高中历史教学实践中,以“大盂鼎的史里史外”一课为例的跨学科融合教学设计与实践,取得了良好的教学效果。

作者张宇宙殷凤亮

机构地区石家庄市第一中学

出处《教育实践与研究》 2022年第5期37-39,共3页 Educational Practice and Research

关键词高中历史跨学科融合教学

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究

2022年第5期

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