摘要
在厘清地方高校学科建设规划内涵及实践价值的基础上,利用系统演进的思考方式,以系统科学、协同学以及木桶理论为基础,提出地方高校学科建设规划的编制的APER框架(分析Analyze、计划Plan、评估Evaluate、修订Revise),以期为地方高校学科建设规划的编制提供参考。
On the basis of clarifying the connotation and practical value of discipline construction planning of local colleges and universities,using the thinking mode of system evolution and based on system science,Synergetics and Barrel Theory,the APER framework(analyze,plan,evaluate and revise)for the preparation of discipline construction planning of local colleges and universities is put forward to provide reference for the compilation of discipline construction planning in local colleges and universities.
作者
秦丹
沈玉龙
QIN Dan;SHEN Yu-long(Tangshan Normal University,Tangshan 063000,China)
出处
《唐山师范学院学报》
2022年第1期140-145,共6页
Journal of Tangshan Normal University
基金
河北省教育厅新文科研究与改革实践项目。
关键词
学科建设
APER框架
建设规划
discipline construction
APER framework
construction planning