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巧用 Python 编程, 助力数学教学被引量：2

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摘要为进一步提高学生学习效率,激发学生学习的积极性,笔者考虑将Python编程与高中数学教学深度结合,从而辅助呈现复杂问题的求解过程及抽象问题的原理模型等.本文将通过几个具体示例阐述Python编程在数学教学中的辅助作用.

作者尚林哪董俊

机构地区安徽省阜阳市第三中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2021年第12期F0002-F0002,1,2,共3页

关键词 PYTHON 编程数学思维

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2021年第12期

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