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最值的常见误区引发的包络线问题

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摘要本文从学生应用基本均值不等式所犯错误分析其数学背景,发现问题与高等数学的包络关系,进一步探究有些包络问题可以通过初等方法解决,从而深刻理解含参数的不等式、函数、包络之间的内在联系与本质.

作者罗碎海

机构地区华南师范大学附属中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2022年第2期35-38,共4页

关键词均值不等式最值包络

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2022年第2期

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