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浅谈高中思政课议题式教学策略与关键能力培养

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摘要 议题式教学方法是近几年来教育事业不断创新和改革过程中出现的一种新的教学方式,它能够在一定程度上提高学生在课堂当中的参与能力,提高学生的核心素养与关键能力,有利于思政课课堂教学更好地贯彻习近平总书记在思政课教师座谈会议中提出的“八个统一”的原则。
作者 陈则香
机构地区 上杭县第二中学
出处 《福建教学研究》 2021年第2期6-7,共2页
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