期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈高中思政课议题式教学策略与关键能力培养
原文传递
导出
摘要
议题式教学方法是近几年来教育事业不断创新和改革过程中出现的一种新的教学方式,它能够在一定程度上提高学生在课堂当中的参与能力,提高学生的核心素养与关键能力,有利于思政课课堂教学更好地贯彻习近平总书记在思政课教师座谈会议中提出的“八个统一”的原则。
作者
陈则香
机构地区
上杭县第二中学
出处
《福建教学研究》
2021年第2期6-7,共2页
关键词
核心素养
思政课教师
座谈会议
教学策略
教学方法
高中思政课
教学方式
思政课课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张振中.
高中思政课“议题式教学”及其评价方法[J]
.天津教育,2022(3):88-90.
2
行业信息[J]
.通信与信息技术,2021(6):7-23.
3
钱晓丹.
关键能力培养视野下小学数学教学探索[J]
.求知导刊,2021(46):52-54.
4
华桃艳.
高中思政课教学中渗透政治认同素养培育的探究[J]
.世纪之星—高中版,2021(5):76-77.
被引量:1
5
周开英.
中共党史融入高中思政课的困境及突破路径[J]
.西部素质教育,2022,8(2):62-64.
6
芦娟.
依托策略单元 走出语文关键能力培养的康庄大道[J]
.新教育(海南),2021(17):91-92.
7
毛玉楠,刘小黎.
强化高中思政课党史教育的路径[J]
.中学政治教学参考,2022(3):79-81.
被引量:2
8
那琛,张必发.
“同异”之间:初高中思政课一体化的思考与实践——以“基本经济制度”一框为例[J]
.中学政治教学参考,2022(2):35-37.
被引量:3
9
张晖,于秀丽.
思政课教师获得感提升研究[J]
.经济师,2022(3):160-161.
10
周琪琪.
具身认知视域下高中思政课教学研究[J]
.基础教育论坛,2022(5):92-93.
福建教学研究
2021年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部