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刍议小学作文教学策略

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摘要《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“写作是运用语言文字进行表达与交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”从多年的语文教学实践来看,坚持课外阅读和勤写读书笔记是提高学生习作能力的有效方法。

作者宋爱钦

机构地区平潭北厝镇中心小学

出处《福建教学研究》 2021年第2期7-8,共2页

关键词语文教学实践习作能力作文教学策略语文素养语言文字课外阅读认识自我义务教育

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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