摘要
2020年全国所有贫困县都实现脱贫,为了巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,对摆脱贫困的县扶上马送一程,脱贫县可与高职院校推进“一县一校”建设,既促进学校的内涵式发展,又助推乡村振兴。以湖南省新宁县为例,高职院校可从从专业“兴”县、课程“立”县、培训“强”县、科研“固”县四个方面进行“一县一校”建设。
出处
《农村经济与科技》
2022年第1期207-208,216,共3页
Rural Economy and Science-Technology
基金
2018年湖南省教育厅科学研究项目“高职教育产教深度融合助力乡村振兴对策研究”研究成果(项目编号:18C1831)
2020年度湖南省社会科学成果评审委员会课题《产教深度融合下完善湖南农村职业教育与培训体系对策研究》(课题编号:XSP20YBZ073)。
