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以“问”促学,升华体验
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摘要
“为学患无疑,疑则有进”是部编版人教版四年级语文上册第二单元的主题。这句话出自南宋哲学家陆九渊之言,意思是读书做学问就怕发现不了问题,只有带着问题学习才能有进步。本单元的每篇文本都旨在引导学生主动提问。每篇精读文本侧重于引导学生从不同角度学习提问的方法,并把所学的提向方法运用在以后的阅读和学习中。在教学中,教师要引导学生掌握不同的提问策略,培养学生的问题意识,提高学生的阅读能力,引导学生变被动阅读为主动阅读,升华阅读体验。
作者
周利平
机构地区
射洪市第四小学校
出处
《四川教育》
2022年第6期57-58,共2页
关键词
阅读体验
主动阅读
提问策略
学生的问题
被动阅读
陆九渊
人教版
提问的方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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