读书切戒在慌忙 涵泳工夫兴味长--以《骆驼祥子》整本书阅读指导为例

用圈点批注法助力七年级学生阅读《骆驼祥子》整本书:“撮其要”,把握震撼人心的故事情节;“记其事”,了解“骆驼祥子”名字的来历;“品其人”,赏析栩栩如生的人物形象;“会其艺”,体味独树一帜的艺术特色;“究其源”,探究祥子命运悲剧的原因,感受当今幸福生活。总结教学经验,学以致用。