摘要
本文首先对项目化教学模式作出概述,之后分析以品牌视觉形象设计为依托构建项目化教学模式的重要意义,最后以福建第二轻工业学校艺术设计与制作专业教学工作为案例,通过问卷调查的形式确定对品牌视觉形象设计中《广告设计》《展示设计》《VI视觉设计》《包装设计》以及《印前工艺》这五门核心课程进行打散重构后如何展开项目教学,以此促进项目化教学模式的顺利展开,进而在强化学生理论基础的同时保障学生形成良好的实践操作能力,以此促使中职院校学生更加适应后续就业岗位,提高中职院校人才培养水平。
出处
《河北画报》
2022年第6期71-73,共3页
Hebei Pictorial
基金
《基于品牌视觉形象设计的项目化教学模式实践研究》(JAT191714)研究成果。