期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

主旋律电视剧《山海情》的叙事艺术与审美旨趣

下载PDF

导出

摘要《山海情》是一部扶贫主旋律剧集,实现了收视口碑的双丰收,成为业界新标杆,用宏阔历史的纵深感和激情澎湃的艺术渲染力表达了对实现脱贫攻坚胜利的深情礼赞。本文从人物塑造、共情叙事、高质感影像美学、与时代主题的同频共振等多维度分析其成功的原因及内涵的价值观念。

作者潘思叡

机构地区四川外国语大学

出处《河北画报》 2022年第6期159-161,共3页 Hebei Pictorial

关键词《山海情》视听语言叙事策略扶贫影像美学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1刘晓燕,陈接峰.记忆·符号·认同:电视剧《山海情》的乡土文化[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2021(7):124-127. 被引量：1
2水复.《山海情》:在静默和真实中产生力量[J].东方艺术,2021(1):78-82. 被引量：2
3郭芸芸.《山海情》的叙事策略与视听语言分析[J].声屏世界,2021(13):37-38. 被引量：1
4黄丹红,程梦君.脱贫攻坚题材电视剧何以突破“瓶颈”——电视剧《山海情》的影像语言与叙事策略[J].中国电视,2021(4):106-109. 被引量：6

二级参考文献6

1张雪珊,李建立.抗疫剧中的创伤修复与记忆建构——以时代报告剧《在一起》为例[J].当代电视,2021(2):34-39. 被引量：4
2张晶,韦丽斯.论大众传媒语境下文学与电视节目的融合——以《经典咏流传》与三季《中国诗词大会》为例[J].中国电视,2018(7):30-34. 被引量：4
3付永田.科技纪录片《创新中国》的叙事策略与价值理念[J].电视研究,2018(9):61-62. 被引量：2
4杨柏岭.作为文化的传播:人、媒介与社会关系的形上之思[J].现代传播（中国传媒大学学报）,2020,42(8):9-15. 被引量：14
5陈接峰,冀铮.乡愁共振与寓居想象:乡村综艺的双重侨寓[J].现代传播（中国传媒大学学报）,2020,42(12):98-103. 被引量：8
6历史性的跨越新奋斗的起点--习近平总书记关于打赢脱贫攻坚战重要论述综述[J].当代兵团,2021(5):10-19. 被引量：6

共引文献6

1张雨铭.“为时代画像、为时代立传、为时代明德”——谈电视剧《山海情》对当下重大现实主义题材影视创作的启示[J].芒种,2021(8):119-123. 被引量：1
2贾峰.《山海情》:一部乡村振兴的奋斗史诗[J].民族艺林,2022(2):57-63.
3任庭义,秦俊香.乡村影像中的时代画卷——新时代农村题材电视剧创作观察[J].中国电视,2023(5):43-47. 被引量：1
4陈结莲.分析电视剧《山海情》中多维的真、人性的善与艺术的美[J].艺术评鉴,2023(12):169-173.
5郭燕.浅谈民族歌剧《山海情》的美学特点[J].剧作家,2024(2):123-125.
6殷全婷.电影《秀美人生》中的实证主义美学叙事探析[J].声屏世界,2024(3):52-54.

1阎瑾.影像美学、共情叙事、历史重构——评历史纪录片《书简阅中国》[J].电视研究,2021(9):35-37. 被引量：4
2王然然.教育信息化2.0背景下的中小学英语课堂教学探究[J].西部素质教育,2022,8(4):135-137. 被引量：1
3张鹤馨.小学语文山水诗教学中情境教学法的应用分析[J].课程教育研究,2021(19):133-134.
4龙萍,王家明.“放管服”改革中广西政务大数据资源共享的对策研究[J].产业创新研究,2021(22):45-47.
5王兰侠.时代报告剧的多元价值取向探析[J].当代电视,2021(6):44-47.
6张智华,程玉洁.论电视剧《功勋》的叙事艺术与审美旨趣[J].中国电视,2021(12):28-33. 被引量：1
7陈晓昱,李珍晖.主旋律电视剧的新媒体传播特征分析——以《觉醒年代》为例[J].现代视听,2021(12):48-52. 被引量：2
8王博森.荧幕里讲洪水中做[J].大学生,2022(2):33-33.
9李汶珅.国产动画电影的困境与突破——以《哪吒之魔童降世》为例[J].电视技术,2021,45(9):43-45. 被引量：1
10苗文宇,卢焱.沉浸式艺术:独特形式与新鲜体验[J].华北水利水电大学学报（社会科学版）,2022,38(1):108-114.

河北画报

2022年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部