摘要
一般认为,日本现代学校中的环境教育可追溯到20世纪60年代的公害教育(杨阳等,2009;王晓冬,2020)。1964年日本成立了“东京都中小学公害对策研究会”,1967年成立“全国中小学公害对策研究会”,1968年日本文部省在新修订的《小学学习指导要领》中首次引入了“公害教育”。1975年“全国中小学公害对策研究会”改为“全国中小学环境教育研究会”,日本文部省也在1977~1979年相继修订的《小学学习指导要领》《初中学习指导要领》《高中学习指导要领》中增添了环境教育的内容,由此公害教育开始向环境教育转变。
